País: Guatemala
Diario: Prensa Libre
Titular: Mayoría de maestros acudirá a dar clases 
Link: http://www.prensalibre.com/pl/2010/enero/28/371571.html
Jessica Osorio

En el Ministerio de Educación confían en que la mayoría de docentes del país acudirá mañana al comienzo del ciclo escolar, pese a que dirigentes magisteriales leales a Joviel Acevedo amenazan con hacer bloqueos.

Bienvenido Argueta, ministro de Educación, expresó que confía en que el 98 por ciento de los docentes del país asistirá mañana a sus escuelas, para comenzar a impartir las clases del ciclo del 2010.

Autoridades de Alta Verapaz informaron que el 80 por ciento del magisterio estará listo para dar sus primeras lecciones.

Gustavo Sierra, director departamental de Alta Verapaz, informó que las clases comenzarán el viernes, y Armando González, director departamental de San Marcos, sostuvo que no apoyan las acciones del dirigente Joviel Acevedo.

Nery Itzep, ex dirigente del Programa Nacional de Autogestión para el Desarrollo Educativo (Pronade), señaló que en algunas escuelas, en especial en Panzós, han coaccionado a los maestros para que se movilicen mañana y les cobrarán Q20.

Gilberto Méndez, director de la Escuela Oficial Urbana Mixta Tecún Umán, de Joyabaj, Quiché, expuso que cumplirán con dar inicio al ciclo escolar.

“En San Marcos, los docentes se niegan rotundamente a apoyar las acciones de don Joviel Acevedo”, dijo González.

Anuncian bloqueos
No obstante, Daniel Solares, dirigente magisterial en Alta Verapaz, anunció medidas de hecho para mañana.

“Se analiza efectuar bloqueos de carreteras”, refirió.

En ocasiones anteriores, pocos maestros dirigidos por Acevedo han obstruido las principales carreteras del país.

La Dirección Departamental de Totonicapán informó que los docentes contratados en el renglón 0-21 que no acudan a sus labores pondrán en riesgo su trabajo.

País: El Salvador
Diario: El Diario de Hoy
Titular: El Mined no dará útiles escolares hasta abril
Link: http://www.elsalvador.com/mwedh/nota/nota_completa.asp
Lucinda Quintanilla

Más de 11 mil 800 alumnos de siete centros escolares del departamento de San Miguel, así como sus padres de familia, aún esperan la entrega de zapatos, uniformes y paquetes escolares que el gobierno central se comprometió a otorgar para el presente año.

Sin embargo, la espera será larga, pues el Ministerio de Educación (Mined), a través de Mario Somoza, director departamental de San Miguel, asegura que se hará efectiva, probablemente, hasta mediados de abril.

Los centros escolares afectados con el retraso en la entrega son el Sagrado Corazón, Confederación Suiza, Fe y Alegría, Sor Cecilia Santillana, Dolores C. Retes y Ofelia Herrera, en el municipio de San Miguel.

A ellas se suma la escuela Francisco Morazán, de Ciudad Barrios, en el mismo departamento.

El caso más dramático lo viven los tres mil 500 estudiantes del Complejo Educativo Ofelia Herrera, quienes ya deberían haber recibido calzado, paquetes escolares y uniformes, dado que es una de las instituciones con más demanda estudiantil.

El Mined definió que los centros educativos, cuya demanda no sobrepasa los 1,800 estudiantes, tienen la potestad, a través de sus Consejos Directivos Escolares (CDE), de licitar y adjudicar la compra de calzado, uniformes y útiles escolares al ofertante que más les convenga.

Mientras que a las escuelas que superen los 1,800 alumnos, es el ministerio el que hará el trámite correspondiente y ese, precisamente, es el caso de la Ofelia Herrera, que hasta la presente semana esperaba que el Mined iniciara el proceso de licitación.

Debido al atraso, los padres de familia están molestos, pues aseguran que en la institución los han obligado a comprar cuadernos, mientras les entregan los paquetes escolares.

"Dijeron que en enero recibiríamos los paquetes y hasta ahora no hemos recibido nada", dijo Aida Ortiz, madre de familia.

Sobre el tema, Mario Meléndez, director de la escuela, indicó que los paquetes los tendrán en marzo y negó que les hayan exigido cuadernos a los alumnos.

"Hemos sugerido que compren lo mínimo para que sus hijos puedan recibir las clases", dijo el educador.

Benigna Romero, otra madre de familia, dijo que "no tenía previsto que tendría gastos en la entrada del año escolar de mi hijo", en alusión al compromiso del gobierno de otorgar el bono escolar a los educandos.

Agregó que "me sorprendió que mi niño vino un día diciéndome que le comprara cuadernos porque no les habían entregado nada todavía".

La mujer compró estuches de lápices y cinco cuadernos. Otra madre aseguró que les exigieron la compra de los libros de trabajo que el Mined pide.

El otro problema
A diferencia de la Ofelia Herrera, el resto de instituciones sólo espera la entrega de calzado.

Los CDE se encargaron de licitar y adjudicar la compra de los paquetes escolares y de los uniformes. Sólo quedó pendiente la compra de calzado.

La razón es que debido a la poca oferta de proveedores, el trámite se trasladó al Ministerio de Educación, a lo que se agrega que la cantidad de estudiantes ameritaba que la cartera de Estado se hiciera cargo de la compra.

César López, director de la escuela Dolores C. Retes, aseguró que esperan recibir los zapatos de parte del Mined a finales de marzo, pero que si eso no ocurre, los estudiantes pueden asistir a clases descalzos o con el calzado que posean.

El director de la escuela Sagrado Corazón, Adolfo Umanzor, dijo que "vivimos en una comunidad pobre y precisamente no podemos exigirles que compren zapatos. Vamos a esperar hasta que el ministerio los entregue".

Sobre el proceso de compra de zapatos, el director departamental asegura que el trámite de compra lo realizan en la sede central, por lo que desconoce como marcha.

Somoza dijo que tras la adjudicación de la compra de útiles, uniformes y zapatos, deben esperar, en el rubro de calzado, 90 días para que el producto sea entregado a las escuelas.

En el área de uniformes, son 60 días, mientras que en el de paquetes escolares, 45 días.

Es decir, que en el caso especifico de la Ofelia Herrera, donde ni siquiera ha iniciado el proceso de licitación, que tarda aproximadamente tres meses, el bono total sería entregado a mediados de año, partiendo de las fechas y tiempos que el mismo Ministerio maneja y dio a conocer a El Diario de Hoy.

Pese al retraso que hay en estos siete centros de estudios, Teresa Velásquez, encargada de estadísticas del Mined en cuanto a la entrega de paquetes escolares, dijo que un 30 por ciento de las escuelas que funcionan en el municipio aún está licitando.

Agrega que han adjudicado un 27 por ciento de las licitaciones y han contratado un 8 por ciento de los servicios ofrecidos por las empresas participantes en los procesos de licitación.

El Mined asegura que los paquetes estarán entregados a más tardar a mediados de abril, una tarea sumamente difícil.

País: El Salvador
Diario: La Prensa Gráfica
Titular: MINED inaugura el centro investigación de ciencias sociales
Link: http://www.laprensagrafica.com/el-salvador/social/89048-mined-inaugura
Fernando Romero

El Ministerio de Educación (MINED) abrió ayer el Centro Nacional de Investigaciones de Ciencias Sociales y Humanísticas (CENICSH) durante un evento al que asistieron sus altas autoridades, además de profesionales fundadores del centro.

El CENICSH, que estará a cargo del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, buscará que el país deje de ser “un reproductor del conocimiento” y se convierta en “un creador y transmisor de pensamiento nuevo”, según las palabras de la viceministra del ramo, Erlinda Hándal.

Los objetivos del centro son promover el desarrollo de las ciencias sociales y humanidades para tener “un conocimiento más profundo de la sociedad y la cultura nacional, así como generar un conocimiento crítico y propositivo sobre la realidad nacional”, explicó Carlos Benjamín Lara, uno de los fundadores.

El CENICSH, aseguró Hándal, estará abierto a todo el público y a todos los profesionales del país, quienes podrán proponer estudios e incluso participar en las investigaciones.

El departamento de prensa del MINED convocó a los medios de comunicación a una hora que significó el final del acto, por lo que no se pudo tener reacciones del ministro de Educación, Salvador Sánchez Cerén.

País: Costa Rica
Diario: La Nación
Titular: Carencias municipales amenazan proyectos de conectividad electrónica
Link: http://www.nacion.com/ln_ee/2010/enero/28/pais2241608.html
Alonso Mata y Fernando Gutiérrez
amata@nacion.com

* Programas tienen costo superior a los $5 millones y su fin es agilizar trámites
* Problema radica en redes eléctricas en mal estado y personal sin capacitación

La Contraloría General de la República detectó una serie de “debilidades” en las municipalidades y en el Instituto de Fomento y Asesoría Municipal (IFAM) que amenazan el éxito de los proyectos que pretenden unir a los ayuntamientos mediante una red tecnológica.

Dichas iniciativas tratan de mejorar los servicios de los gobiernos locales y simplificar los trámites de los usuarios, como, por ejemplo, el pago de impuestos por medio de Internet o la consulta del estado de terrenos o inmuebles.

Según la investigación del ente contralor, existen deficiencias en las redes eléctricas en los edificios municipales, inadecuada infraestructura de cableado y falta de áreas específicas para albergar los equipos de telecomunicaciones.

Además, en 35 de las 81 municipalidades hay una carencia de funcionarios con formación profesional en tecnologías.

Los proyectos son Red de Conectividad Intermunicipal y el Sistema Tributario Municipal (Sitrimu). El primero es financiado por la Unión Europea, con un monto de 1,2 millones de euros, y el segundo, por el Banco Interamericano de Desarrollo, con $3,4 millones.

Los recursos se han estado ejecutando desde el 2007, por ejemplo, para la compra de computadoras, impresoras y teléfonos.

La preocupación de la Contraloría radica en que, pese al dinero que se está invirtiendo, los proyectos podrían no llegar a concluirse debido a esas carencias.

“De no atenderse las debilidades, se podría convertir en infructuosa la significativa inversión de recursos”, señala la Contraloría.

Por esa razón, la Contraloría ordenó al IFAM diseñar una estrategia, antes del 30 de abril de este año, que defina las acciones para brindar el soporte técnico a los ayuntamientos que logren corregir esos problemas.

Correcciones. Erika Linares, presidenta ejecutiva del IFAM, manifestó que los diferentes municipios ya están trabajado en las obras para que se pueda desarrollar la red de interconectividad.

Destacó, por ejemplo, que se están haciendo convenios con el ICE y remodelando los edificios.

País: Panamá
Diario: La Prensa
Titular: Docentes exigen respuestas por escrito a Molinar
Link: http://www.prensa.com/

Representantes de la Asociación de Educadores Veragüenses y docentes de áreas de difícil acceso se reunieron ayer con la ministra de Educación, Lucy Molinar, para pedirle que de forma escrita dé respuesta a los 17 pliegos que fueron presentados al Ministerio de Educación, el año pasado.