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"La
música del Pacífico es la música del
Atlántico, y la música del Atlántico es la
música del Pacífico. La cultura del Pacifico
es la cultura del Atlántico y la cultura del
Atlántico es la cultura del Pacifico. Y es
que nuestras culturas, nuestra música son
patrimonio nacional."
Tomado del libro: Autonomía "para unir,
hermanar definitivamente y para siempre a
los nicaragüenses, 1985. Pág. 39.
(Daniel
Ortega Saavedra) |
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Autonomía Regional en
Nicaragua: una aproximación descriptiva |
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El presente documento
brinda un panorama general sobre el estado del
proceso de autonomía de la Costa Atlántica de
Nicaragua, iniciado en 1987 con la aprobación del
Estatuto de autonomía de las Regiones Autónomas de
la Costa Atlántica (Ley No.28), e implementado desde
1990 con las primeras elecciones regionales. A pesar
de que el 3 de marzo de 2002
fueron electo por cuarta vez |
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los gobiernos
Regionales –lo que implica una cierta estabilidad
del proceso de autonomía -, hasta el momento no tubo
mayores éxitos en el desarrollo socioeconómico de la
zona, que sigue marginalizado del resto del país con
los índices de pobreza mas alto y desarrollo humano
mas bajos.
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Estatus de Autonomía de las dos Regiones de la Costa
Atlántica de Nicaragua |
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La
elaboración de la ley de Autonomía fue una
iniciativa del Consejo Supremo Electoral dentro de
su educación cívica para las elecciones regionales
de 1994. no se pudo concluir el proyecto por falta
de recursos económicos. Agradecemos las traducciones
hechas por Avelino cox Molina, Miguel Urbina
Moncada, Camilo Frank López y Nicolás Cooke. Las
traducciones e impresiones han sido financiadas por
la Autoridad Sueca de Desarrollo Internacional (ASDI).
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El Proceso
de Autonomía de la Costa
Atlántica Nicaragüense |
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Autonomía, descentralizar y desconcentración son
términos muy conocidos entre aquellos que están
involucrados en el diseño e implementación de
estrategias y políticas de desarrollo. En diversas
partes del mundo se han implementado programas de
descentralización políticas y administrativa que han
formado parte de las estrategias de fomento del
desarrollo que se han puesto en práctica en muchos
países subdesarrollados. Nicaragua fue uno de los
países del Tercer
Mundo que a partir de
1984 |
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promovió un
proceso de descentralización
política en la Región
Atlántica de su territorio.
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¿Cómo
vamos a sobrevivir nosotros? |
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En el estudio de
diferentes modalidades de producción
domesticas, cooperativas y particulares a
nivel local y su articulación con las formas
de producción zonales y regionales, los
autores de este libro analizan las practicas
de “intervención” del gobierno sandinista y
otros organismos en el proceso de autonomía
de las regiones autónomas del Caribe
nicaragüense, como también las
características y dinámicas de las pequeñas
economías costeñas. |
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Un
libro de vital
importancia por
su singular contribución
al esfuerzo continental por la
autonomía. <<Descargar>> |
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AUTONOMÍA
“Para unir, hermanar definitivamente y
para siempre a los nicaragüense” |
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Los documentos
aquí reunidos reflejan un momento
particularmente importante del proceso que
deberá culminar en el transcurso del
presente año, con la aprobación por parte de
la Asamblea Nacional de Nicaragua de un
estatuto de Autonomía, que reconoce y
garantiza jurídicamente el autogobierno y
otros derechos específicos a los pueblos
indígenas y comunidades que habitan en la
Costa Atlántica del país.
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La Costa
Atlántica y la Autonomía |
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Las Costa
Atlántica de Nicaragua constituye el 56 por
ciento del territorio nacional y esta
compuesto por los departamentos de Zelaya y
Río San Juan. Los casi 300 mil habitantes de
esta región representan el 9.5 por ciento de
la población nacional.
En Zelaya viven seis
diferente pueblos
indígenas
y comunidades
étnicas. Las
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mayores
concentracio nes de población se
encuentran en las ciudades
porteñas de Blufields en el sur
(26,000) y Puerto Cabezas
en el Norte (15,000), y en los
pueblos mineros del norte central: Rosita,
Bonanza y Siuna.
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Enlace al
Archivo Vertical
(+) |
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Otros documentos |
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Bibliografía sobre
Autonomía de las Regiones de la Costa
Atlántica |
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Implicaciones
de la Interculturalidad en la Educación
Intercultural Bilingüe y la Educación de
Adultos en la RAAN |
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