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DEL PROGRAMA A LA FECHA
Las Unidades de Consejería Escolar departamentales han venido implementando estrategias de capacitación en los centros educativos de los diferentes municipios. Entre ellas podemos mencionar:
- El uso de metodologías activas participativas.
- Se han desarrollado acciones de sensibilización con toda la comunidad educativa.
- Implementación o desarrollo de la estrategia de Escuela de familia, para involucrar a los padres y madres de familia en el apoyo del trabajo de la escuela y crecimiento como familia.
- La atenciones individuales psicoafectivas y grupales con estudiantes, docentes y padres de familia.
- Mayor involucramiento de los estudiantes como organización FES en actividades escolares y extraescolares.
Algunas delegaciones departamentales han implementado reuniones de alerta con los delegados municipales, técnicos departamentales, técnicos municipales y directores de las cabeceras departamentales. En las que se ha planteado unificar esfuerzos para incidir en la retención escolar.
Lo que se ha hecho para mejorar el rendimiento académico:
Se han realizado encuentros con padres y madres de familia para que ayuden a sus hijos en los problemas de sus clases, es decir que se involucren en las tareas de sus hijos e hijas.
Como parte de la Estrategia Nacional de Educación, ahora Maestros y maestras realizan reforzamiento escolar en sus aulas de clase, en algunas escuelas también los estudiantes monitores apoyan a sus compañeros para mejorar el rendimiento académico, orientados por sus docentes.
Apuntamos hacia el cambio de conducta, actitudes y prácticas de los estudiantes, a través de la labor de Consejería Escolar y Formación de Valores, con respecto a su sexualidad, a la prevención del embarazo en la adolescencia, la prevención de enfermedades transmisibles por vectores, bacilos, bacterias, virus como son la Tuberculosis, la Malaria y el VIH.
El equipo de la Dirección de CE, de las Unidades de Consejería Escolar y directores/as de centros de estudio, apoya en los casos de denuncia de acoso sexual, violencia, trata de personas, etc.?
Aunque todavía enfrentamos la dificultad de falta de apoyo de algunos(as) directores y padres de familia, en el caso de abuso de poder, acoso sexual, maltrato escolar por temor enfrentarse a estos problemas, tanto la dirección de Consejería Escolar como las Unidades de Consejería Escolar atendemos y acompañamos velando por el interés superior del niño y la niña tal como lo establece la Constitución Política del país, la Ley General de Educación, el Código de la Niñez y la Adolescencia, como la Convención Internacional de los Derechos del Niño de la cual Nicaragua es Estado Parte.
Actualmente el MINED, en cumplimiento al respeto de los derechos humanos en la escuela cuenta con dos acuerdos ministeriales: 217-2006 y 134-2009, los que norman y regulan el comportamiento del personal docente en relación al tema del maltrato escolar, acoso y abuso sexual en contra de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la escuela. |
