185 docentes que imparten el idioma inglés en Primaria y Secundaria del país, esta mañana intercambiaron experiencia pedagógica, con el propósito de fortalecer sus capacidades lingüísticas y didácticas en este idioma, para continuar aportando a la calidad educativa de los estudiantes que egresan de primaria a secundaria.
Tessia Torres, directora de Secundaria Regular del MINED, dijo que este encuentro se desarrolla en el marco del modelo de atención a estudiante en su tránsito de Educación Primaria a Secundaria, que promueve el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, para avanzar en Calidad Educativa.
“El día de hoy, estamos preparándonos con nuestros docentes de Primaria y Secundaria para hacer ese tránsito de un nivel a otro con los estudiantes. Este encuentro permitirá a los docentes de inglés de secundaria, conocer las estrategias didácticas y experiencias exitosas que se aplican en el aprendizaje del inglés en primaria y se apropien de estas, a fin de brindar una atención y aprendizajes de calidad a más de 70 mil estudiantes que egresarán de sexto grado hacia séptimo grado el próximo año, con nivel básico A2 en este idioma, dentro los estándares internacionales”, dijo Torres.
Por su parte el docente de primaria, Jefree Hernández, del Colegio Enmanuel Mongalo del municipio de San Carlos, comentó que en las aulas se han aplicado y potenciado, estrategias y habilidades lingüística, que les ha permitido a los estudiantes egresar con un nivel aprendizaje A2 en inglés.
“El A2, significa que los estudiantes logran comprender conversaciones básicas, pueden dar direcciones, describir objetos, lugares, personas…, todo esto lográndose con aplicación en el aula de estrategias y actividades pedagógicas que les permita desarrollar el habla, durante los 6 años de primaria”, expresó Hernández.
La docente de secundaria Ana González, del colegio Delfina Quezada, valoró de muy importante este encuentro, porque conocen las diferentes estrategias ludo pedagógicas que han aplicado los docentes de primaria, lo que les permitirá continuar promoviendo aprendizajes y atención de calidad en el idioma inglés.
El encuentro lo desarrollaron especialistas del MINED, INATEC y UNAN Managua, donde abordaron los temas: Aprendizaje del Inglés en el Sistema Educativo Nacional, Gestión del Aula, Actividades de Calentamiento y Gamificación, Aprendizaje del Inglés basado en competencias, Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo y Las TIC en el Aprendizaje en el Aula.
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