57,000 Docentes del país participan en EPI del mes de mayo

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Docentes de Educación Inicial/Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Especial, participaron hoy en el Encuentro Pedagógico de Inter aprendizaje (EPI), correspondiente al mes de mayo, el cual se realiza los últimos viernes de cada mes, en los 795 centros que sirven de sedes municipales en todo el país.

En Managua, el encuentro se efectuó en el Instituto 14 de Septiembre, del DV, con participación de  1, 075 docentes de 122 centros educativos públicos, subvencionados, privados y comunitarios de educación Inicial, Primaria y Secundaria del país, quienes fortalecieron conocimientos en temas de contenidos científicos de las disciplinas del currículo y  en estrategias metodológicas, para mejorar aprendizajes de los estudiantes, en el II semestre del Curso Escolar 2019.

Así mismo, en este espacio, docentes de 3er y 6to Grado de Educación Primaria, actualizaron conocimientos en estrategias de reforzamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en Lectura, Escritura, Matemáticas y Ciencias Naturales.

Juan Carlos Roque, asesor pedagógicos del DV, dijo: “la metodología que se emplea en estos encuentros mensual es vivencial y cada grado y modalidad se reúnen en las diferentes aulas para fortalecer conocimientos en temas de contenidos de las disciplinas, donde sus alumnos tienen debilidad en los aprendizajes, las cuales en el encuentro anterior ellos mismos propusieron, a fin de mejorar la comprensión y calidad de los aprendizajes”.

Eveling Mendieta Rivera, docente del Colegio Jehová Jireh, expresó: “una de las principales fortalezas que logramos los docentes en este espacio “es el intercambio de experiencias, permitiéndonos reflexionar y mejorar las dificultades que muchas veces se nos presentan en las aulas de clases, dificultades en cuanto a las debilidades que tienen nuestros alumnos en la compresión de los contenidos, como en la lectura y escritura, donde algunos presentan dificultades en la fluidez”.

 

Comunicación Social

 

Por: Angie Aguirre

Prensa-MINED

 

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