Como parte del trabajo conjunto entre el MINED y CNU, la Comisión de Formación Docente, identifica el nivel de empirismo existente de docentes de Educación Primaria, en la Costa Caribe y Alto Wangki Bocay, para desarrollar curso de profesionalización con enfoque intercultural bilingüe.
La estrategia pretende erradicar el empirismo de los docentes de Educación Primaria en servicio y elevar la calidad educativa en esta región, preservando y atendiendo los aprendizajes de los protagonistas en las lenguas maternas: Miskitu, Creole, Panamahka, Tuahka y Ulwa.
El trabajo desde la comisión contempla entre otras la Creación de un plan de estudio de formación con enfoque intercultural por tres años y Creación de Núcleos de formación en estas zonas.
