Con el propósito de potenciar capacidades para continuar en calidad educativa en el Ciclo Escolar 2021, el Ministerio de Educación (MINED), realizó esta mañana, el Foro Educativo Virtual: “Identificación de Señales de Alerta Temprana y Prevención de Adicciones”.
El evento virtual contó con la participación de docentes, directores y asesores municipales y departamentales de Consejerías de las Comunidades Educativas y expertos nacionales e internacionales de Guatemala, Argentina, Brasil, Chile y España.
Mendy Aráuz Silva, Directora de las Conserjerías de las Comunidades Educativas, manifestó, que las experiencias y conocimientos derivados de los temas que se abordan en el foro, permitirá fortalecer conocimientos y habilidades de los protagonistas, sobre reconocimiento de señales de alerta temprana, promoción de valores, cuido de la vida y prevención de situaciones de riesgo en la escuela y comunidad.
Destacó, el MINED a nivel nacional tiene conformado en los centros educativos más de 180 mil miembros de las Consejerías de las Comunidades Educativas, integradas por madres, padres de familia, docentes y estudiantes, quienes debidamente formados brindan acompañamiento socioemocional a la comunidad educativa, así mismo se organizan y movilizan en función de la prevención, identificación de señales de alerta de riesgo en los estudiantes, para su posterior derivación a las entidades especializadas para su seguimiento.
“En el marco de un proceso de acompañamiento que se realiza en los centros, hemos logrado formar más de 57, 500 docentes en los últimos años, y hemos también venido certificando en temas de alertas tempranas, así como capacitando en el uso de protocolos referidos a prevención de bullying, adicciones, desentendimientos familiares, prevención de embarazo en adolescentes, prevención del abuso sexual, del suicidio y la formación en valores y amor a la vida, a fin de crear entornos educativos saludables y seguros para el aprendizaje y la convivencia sana y armoniosa”, dijo Aráuz.
Durante su intervención, la experta, Celia Prat Pérez, de España, felicitó a Nicaragua por organizar estos espacios de información, que permiten unificar experiencias y conocimientos acerca de las mejores pautas preventivas en el ámbito escolar, para actuar con éxito ante situaciones de riesgo que puedan estar viviendo los estudiantes.
Durante el foro, se realizaron ponencias y presentaciones de experiencias, por parte de l@s Expertos Nacionales e Internacionales: Máster, Brenda Marisol Arana, Investigadora en el Instituto de Estudios de la Literatura Nacional de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, de Guatemala; Adela Cristina Mosso, Integrante del Equipo Interdisciplinario en el Centro de Prevención de Adicciones (CPA) del Ministerio de Salud de Argentina; Máster, Anna Lucía Campos, Presidenta de la Asociación Educativa para el Desarrollo Humano (ASEDH), de Brasil; Licenciada Cecilia Prat Pérez, de España y el Máster Claudio Rojas Jara, de Chile.
En representación de Nicaragua, participaron los expertos : Doctor, Francisco Landero, Director del Instituto Contra la Adicción y Droga, de Nicaragua; Efrén Sánchez, Coordinador de Relaciones Públicas de Narcóticos Anónimos; Doctor, Andrés Herrera, Director del Centro de Investigación en Demografía y Salud – CIDS-UNAN León y la Máster, Mendy Aráuz Silva, Directora General de Consejería de las Comunidades Educativas.
Igualmente, durante el foro se desarrolló un espacio con estudiantes de secundaria del centro educativo Bello Horizonte, quienes, a través de un diálogo ameno, compartieron las actividades de tiempo libre que realizan como estrategia que conlleva a la prevención de las adicciones.
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