El Ministerio de Educación (MINED), inauguró esta mañana en ambientes de alegría, la etapa nacional de los Juegos Escolares de Educación Primaria 2023, en las disciplinas deportivas de Atletismo Infantil y Tenis de Mesa, a fin de promover en los estudiantes la actividad física, sana recreación y hábitos saludables, como parte de la formación integral.
Junior Funez, asesor de Educación de Educación Física y Deporte del MINED en Managua, dijo la actividad se desarrolla a partir de hoy y durante tres días desde las instalaciones del Instituto Nicaragüense de Deporte (IND), con participación de 190 Estudiantes atletas, integrados en equipos femeninos y masculinos de las edades de 6 a 12 años, de todos los departamentos del país, quienes se destacaron en la etapa departamental.
“Como ustedes saben hay un lema que dice cuerpo sano mente sana y así todos los niños se van recreando, los vamos alejando de los vicios, las drogas y cosas que hacen daño, que perjudican. Es por eso que el gobierno, a través del MINED, nos estamos enfocando en lo que es el deporte para promover la recreación de los estudiantes”, manifestó Funez.
Informó, que al culminar este evento deportivo se premiará a los más destacados con trofeos y medallas. Además, permitirá seleccionar a los atletas y equipos que representarán al país en los juegos escolares a nivel internacional.
Al finalizar, expresó que en el mes de mayo las competencias se realizarán en las disciplinas de: Ajedrez, Mini Atletismo, Mini Baloncesto, Fútbol-7 y Mini Voleibol.
La niña Nahomy Hernández, de Estelí, quien participa en la categoría de atletismo dijo estar muy contenta de participar en este evento y le dio gracias al MINED por promover estos espacios de recreación y promoción del talento deportivo.
“Vengo contenta porque estoy participando en la etapa nacional en este deporte que me gusta porque requiere agilidad, salto y me permite estar en forma, saludable y fuerte. Todas estas competencias se las encomiendo a Dios con mucha alegría y espero destacarme”, aseveró Hernández.
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