Como parte de los Eventos de Intercambio Académico que se promueven, para avanzar en la formación y actualización docente, el Ministerio de Educación (MINED), realizó esta mañana, Congreso Nacional de la Modalidad a Distancia en el campo.
La actividad académica, se desarrolló de forma presencial y virtual, reunió especialistas nacionales de educación, docentes, directores de centros educativos, delegados, asesores pedagógicos nacionales de Primaria y Secundaria a Distancia en el Campo, quienes mediante paneles y mesas de trabajo, compartieron conocimientos y experiencias referidos a: Estrategias de Aprendizajes para mejorar la Calidad Educativa, Fortalecimiento del Arraigo Comunitario y la Vocación Productiva, entre otros.
Melba López Montenegro, directora de Secundaria del MINED, destacó la relevancia de este congreso para la comunidad educativa, al permitir el intercambio de conocimientos, avances y desafíos de esta estrategia de restitución de derecho a la educación que impulsa el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional en las comunidades rurales distantes del país.
La directora de Secundaria del MINED, destacó como un importante avance en esta modalidad, el crecimiento de la matrícula, que desde su inicio en al 2014 pasó de 14 mil estudiantes en secundaria, a tener actualmente más de 80 mil protagonistas inscritos en 715 centros; contar con maestros graduados en las especialidades; así como la implementación de estrategias novedosas en educación primaria y secundaria, para avanzar en calidad educativa.
Por su parte, Aracelly Solorzano, asesora pedagógica de secundaria a distancia en el campo, expresó que esta modalidad cuenta con una metodología por encuentros cada sábado , en la que los maestros facilitan guías de estudios y tutorías a los estudiantes, para que fortalezcan sus aprendizajes de forma integral, ya que se promueve el arraigo comunitario y vocación productiva con clases, talleres y cursos técnicos que se brindan durante el año.
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