El Ministerio de Educación (MINED), como parte de los esfuerzos para fortalecer una educación inclusiva y de calidad desde la primera infancia, se realizó hoy un encuentro Nacional con participación de 40 maestras del Programa de Educación Temprana.
El evento académico se realizó en el auditorio Elena Arellano de la Sede Central del MINED, para el intercambio de experiencias, incrementar capacidades y consolidar metodologías que contribuyan a mejorar el acompañamiento a las familias, mediante una modalidad que acerca la atención a los hogares con niñas y niños con discapacidad de 1 a 3 años.
Susana Dolores Rugama, directora de Educación Especial en el MINED, explicó que este programa tiene una participación importante, ya que las maestras de Educación Especial realizan un trabajo directo con las familias desde sus comunidades, mejorando capacidades relacionadas con el desarrollo de habilidades y procesos de estimulación sensoriales en la niñez.
“Hoy estamos acá para fortalecer aún más esas competencias que tienen los docentes de este Programa de Educación Temprana que se desarrolla en el territorio y tiene un enfoque comunitario”, dijo Rugama.
Así mismo señaló, que esta modalidad también afianza el rol de las familias en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, permitiendo una mejor preparación para su incorporación a la Educación Inicial y Escuelas Especiales, al tomar conciencia de la importancia de su desarrollo integral.
La maestra Carla Andino, de Mateare, expresó que como docente dan técnicas de cómo trabajar con los niños con discapacidad en el hogar, como por ejemplo parálisis cerebral, y poderlos integrar al Sistema Educativo en el futuro.
“Esta es una iniciativa importante para nosotros porque actualizamos conocimientos, y afianzamos nuestras prácticas, lo que nos permite brindar una atención más integral a las familias que acompañamos en el hogar”, indicó.
Durante el encuentro se hizo entrega a los protagonistas de kits de materiales que utilizan en los hogares para desarrollar las habilidades en los niños y niñas, los que incluye: mochilas, lápices de colores, juegos didácticos, rompe cabezas, lápices de colores, entre otros.
Con este programa, el MINED continúa promoviendo acciones que contribuyen a fortalecer la educación inclusiva y al desarrollo de oportunidades de aprendizaje desde los primeros años.
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