El Ministerio de Educación realizó desde el Salón Rubén Darío, Taller Vivencial para fortalecer el desarrollo socioemocional de niñas y niños; un espacio bimodal con la participación de expertos de Argentina, México, Nicaragua, maestras y asesores pedagógicos del país.
El principal objetivo del taller, es compartir experiencias, saberes y metodologías innovadoras que permitan potenciar el desarrollo de habilidades de los estudiantes; así como celebrar avances exitosos del Modelo para el Desarrollo Infantil de Nicaragua.
Yara Aráuz, directora de esta modalidad del MINED, detalló que con este espacio de intercambio se contribuye al fortalecimiento de las capacidades científicas, metodológicas y didácticas de las maestras, para implementar nuevas acciones de atención y aprendizajes de niñas y niños, destacando la primera infancia como base fundamental para su formación integral.
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Especificó, que en el taller se efectuaron paneles en los temas: El desarrollo socioemocional y afecto temprano como base de una vida plena, La regulación emocional en Preescolar y dinámicas básicas para fomentarla, El rol de la familia y maestras en estos procesos, Metodologías didácticas que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes.
Gladys Turcio, asesora pedagógica de las Consejerías de las Comunidades Educativas, explicó que el desarrollo emocional y afectivo es importante desde tempranas edades para aprender a reconocer y regular las emociones, lo cual permitirá a los niños y niñas, socializar, comunicarse y su bienestar.
